ಇತಿಹಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆ "ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್" (5 ನೇ ತರಗತಿ). ಇತಿಹಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆ "ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್" (ಗ್ರೇಡ್ 5) ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ

1 ಆಯ್ಕೆ

1. ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ, ಗ್ರೀಸ್‌ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ:

1) ವಿರಳವಾಗಿ ಮಳೆಯಾಗಿದೆ

2) ಭೂಮಿ ಬಂಜರು

3) ಕಡಿಮೆ, ಸೌಮ್ಯವಾದ ಪರ್ವತಗಳು ಇದ್ದವು

4) ಅನೇಕ ಖನಿಜಗಳು ಇದ್ದವು

2. ರೋಮ್ ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್‌ನ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಯಿತು:

1) ಈಜಿಪ್ಟ್ ವಿಜಯ

2) ಟಾರ್ಕಿನ್ ದಿ ಪ್ರೌಡ್‌ನ ಉಚ್ಚಾಟನೆ

3) ರಾಜ ಪೈರಸ್ ಜೊತೆಗಿನ ಯುದ್ಧದ ಅಂತ್ಯ

4) ರೋಮ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ತೇಜ್ ನಡುವಿನ ಎರಡನೇ ಯುದ್ಧದ ಅಂತ್ಯ

3. ರೋಮನ್ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿIVವಿ. ಕ್ರಿ.ಪೂ:

1) ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳು ಅನಿಯಮಿತ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು

2) ಪೀಪಲ್ಸ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಅಧಿಕಾರವಾಗಿತ್ತು

3) ಸರ್ಕಾರಿ ಹುದ್ದೆಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಪಾವತಿಸಲಾಗಿದೆ

4) ಸೆನೆಟ್ ತನ್ನ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ

4. ರೋಮನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ, ವೀಟೋ ಹಕ್ಕನ್ನು ಇವರು ಅನುಭವಿಸಿದರು:

1) ಸೆನೆಟರ್‌ಗಳು

2) ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳು

3) ಕಾನ್ಸುಲ್ಗಳು

4) ಜನರ ನ್ಯಾಯಮಂಡಳಿಗಳು

5. ರೋಮನ್ ವರ್ರೋ ಗುಲಾಮರನ್ನು "ಮಾತನಾಡುವ" ಉಪಕರಣಗಳು ಎಂದು ಕರೆದರು ಏಕೆಂದರೆ ರೋಮನ್ನರು:

1) ಗುಲಾಮರನ್ನು ವಸ್ತುಗಳಂತೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ

2) ಗುಲಾಮರನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ ನಡೆಸಿಕೊಂಡರು

3) ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಗುಲಾಮರನ್ನು ಹಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು

4) ನೇಗಿಲು, ಗುದ್ದಲಿ ಮತ್ತು ಸಲಿಕೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕೈಬಿಡಲಾಗಿದೆ

1) ರೋಮ್‌ನಿಂದ ಪ್ಲೆಬಿಯನ್ನರ ನಿರ್ಗಮನ

2) ಕಾರ್ತೇಜ್‌ನೊಂದಿಗಿನ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ರೋಮ್‌ನ ಸೋಲು

3) ರೋಮ್ನ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವುದು

4) ರೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಗುಲಾಮರ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚ

7. 509 ರ ದಿನಾಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ? ಕ್ರಿ.ಪೂ., 49 ಕ್ರಿ.ಪೂ?

1) ರೋಮನ್ನರ ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಜಯಗಳೊಂದಿಗೆ

2) ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟದೊಂದಿಗೆ

3) ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸ್ಮಾರಕಗಳ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ

4) ಸರ್ಕಾರದ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ

8. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಗೆ ಚುನಾಯಿತರಾದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

1) ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ 2) ಪ್ರಾಂತ್ಯ 3) ಅಧಿಕಾರ 4) ಗಣರಾಜ್ಯ

9. ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಧರ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ರೋಮನ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳುIVವಿ. ಕ್ರಿ.ಪೂ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ:

1) ಯೇಸುಕ್ರಿಸ್ತನ ಮರಣ

2) ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರಿಗೆ ದಂಗೆಯೇಳಲು ಕರೆಗಳು

3) ನೀರೋ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಏರಿಕೆ

4) ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ವಿಧೇಯರಾಗಲು ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಚರ್ಚ್‌ನ ಅವಶ್ಯಕತೆ

10. ಯಾವ ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳು "ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿ ಸಿಂಹಾಸನದ ಮೇಲೆ ನಟ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು?

ನನ್ನ ಧ್ವನಿಯು ನನ್ನ ಗಂಟಲಿನಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದಂತೆ, ನನ್ನ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ನಗರವು ಸ್ವತಃ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು; ಇದಲ್ಲದೆ, ಕ್ಷಾಮವು ಖಡ್ಗಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪಟ್ಟಣವಾಸಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಕೈದಿಗಳಾಗಲು ಬದುಕುಳಿದರು.

1) ರೋಮನ್ನರಿಂದ ಕಾರ್ತೇಜ್ ನಾಶ

2) ಹ್ಯಾನಿಬಲ್‌ನಿಂದ ರೋಮ್ ಅನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

3) ಅಲಾರಿಕ್‌ನಿಂದ ರೋಮ್ ಅನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

4) ಗೌಲ್‌ಗಳಿಂದ ರೋಮ್‌ನ ಮುತ್ತಿಗೆ

12. ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ನ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಸ್ಮಾರಕ:

1) ಪಾರ್ಥೆನಾನ್ 2) ಟ್ರೋಜನ್ ಕಾಲಮ್ 3) ಫರೋಸ್ ಲೈಟ್ ಹೌಸ್ 4) ಚಿಯೋಪ್ಸ್ ಪಿರಮಿಡ್

ಭಾಗ ಬಿ

B2. ರೋಮನ್ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವಲಂಬಿತ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲು ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ದಯವಿಟ್ಟು ಎರಡು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

1) ಕಾಲಮ್ಗಳು

2) ಅಪೊಸ್ತಲರು

3) "ಗುಡಿಸಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುಲಾಮರು"

4) ದೇಶಪ್ರೇಮಿಗಳು

5) ಸೈನ್ಯದಳಗಳು

ಎ) ಕೇನ್ಸ್ ಕದನ

ಬಿ) ಸ್ಪಾರ್ಟಕಸ್ ದಂಗೆ

ಬಿ) ರೋಮ್ ನಗರದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ

ಡಿ) ರೋಮನ್ ರಾಜ್ಯದ ರಾಜಧಾನಿಯನ್ನು ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋಪಲ್ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು

"ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಆಯ್ಕೆ 2

1. ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ, ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವಂತೆ:

1) ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಾತಾವರಣ

2) ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು

3) ಎತ್ತರದ, ಕಡಿದಾದ ಪರ್ವತಗಳು

4) ಆಳವಾದ, ಸಂಚರಿಸಬಹುದಾದ ನದಿಗಳು

2. ರೋಮ್ ನಂತರ ಇಟಲಿಯ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿತು:

1) ರಾಜ ಪೈರಸ್ ಜೊತೆಗಿನ ಯುದ್ಧದ ಅಂತ್ಯ

2) ಕೊರಿಂತ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ತೇಜ್ ನಾಶ

3) ಟಾರ್ಕಿನ್ ದಿ ಪ್ರೌಡ್‌ನ ಉಚ್ಚಾಟನೆ

4) ಸ್ಪಾರ್ಟಕಸ್ ದಂಗೆಯ ನಿಗ್ರಹ

3. ರೋಮನ್ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿIವಿ. ಕ್ರಿ.ಶ

1) ಕಾನ್ಸುಲ್‌ಗಳ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ

2) ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳು ಅನಿಯಮಿತ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು

3) ಗಣರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರವಿತ್ತು

4) ಜನರ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚೆಯ ನಂತರ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು

4. ರೋಮನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪಡೆಗಳ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ವಹಿಸಲಾಯಿತು

1) ಸೆನೆಟ್ 2) ಚಕ್ರವರ್ತಿ 3) ಕಾನ್ಸುಲ್ಗಳು 4) ಜನರ ನ್ಯಾಯಮಂಡಳಿಗಳು

5. ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಗುಲಾಮಗಿರಿಯು ತನ್ನ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಲುಪಿತು, ಏಕೆಂದರೆ:

1) ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಗುಲಾಮರು ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದ್ದರು

2) ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಅವರು ಗುಲಾಮರನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಂಡರು

3) ರೋಮ್ನಲ್ಲಿನ ಗುಲಾಮರನ್ನು ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು

4) ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಗುಲಾಮರು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸರ್ಕಾರಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ

6. ಗ್ರಾಚಿ ಸಹೋದರರ ಭೂ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರಣ:

1) ಸೆನೆಟ್ನ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು

2) ಹ್ಯಾನಿಬಲ್ ಪಡೆಗಳ ಆಕ್ರಮಣ

3) ಇಟಲಿಯ ರೈತರ ನಾಶ

4) ಗುಲಾಮರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು

7. 133 ರ ದಿನಾಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ? ಕ್ರಿ.ಪೂ., 313 ಕ್ರಿ.ಪೂ?

1) ಗುಲಾಮರ ದಂಗೆಗಳು

2) ಪ್ರಮುಖ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

3) ರೋಮನ್ನರ ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಜಯಗಳು

4) ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸ್ಮಾರಕಗಳ ರಚನೆ

8. ರಾಜ್ಯವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಆಡಳಿತ ನಡೆಸಲ್ಪಡುವ ಆಡಳಿತದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

1) ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ 2) ಪ್ರಾಂತ್ಯ 3) ವಸಾಹತು 4) ಗಣರಾಜ್ಯ

9. ನಮ್ಮ ಯುಗದ ಮೊದಲ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಧರ್ಮವು ಬಡವರು ಮತ್ತು ಗುಲಾಮರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿತು ಏಕೆಂದರೆ:

1) ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು

2) ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು

3) ಹಿಂದುಳಿದ ಜನರಿಗೆ ದಂಗೆ ಏಳುವಂತೆ ಕರೆ ನೀಡಿದರು

4) ಅನುಭವಿಸಿದ ಮತ್ತು ಅವಮಾನಕ್ಕೊಳಗಾದವರಿಗೆ ದೇವರ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು

10. ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿ, ತನ್ನ ದೇಶವಾಸಿಗಳಿಂದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳೆಂದು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ:

1) ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್

2) ಟ್ರಾಜನ್

11. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಗಿಜೆರಿಚ್ "..." ಹಡಗುಗಳಿಗೆ ಅಪಾರ ಪ್ರಮಾಣದ ಚಿನ್ನ ಮತ್ತು ಇತರ ರಾಜ ಸಂಪತ್ತುಗಳನ್ನು ತುಂಬಿದನು ಮತ್ತು "..." ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿ, ತಾಮ್ರ ಮತ್ತು ಅರಮನೆಯಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ಅವರು ಜುಪಿಟರ್ ಕ್ಯಾಪಿಟೋಲಿನಸ್ ದೇವಾಲಯವನ್ನು ಲೂಟಿ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಛಾವಣಿಯ ಅರ್ಧವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರು. ಈ ಛಾವಣಿಯು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ತಾಮ್ರದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ದಪ್ಪದ ಪದರದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಭವ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾದ ಚಮತ್ಕಾರವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಗಿಜೆರಿಕ್ ಹೊಂದಿದ್ದ ಹಡಗುಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಮೆಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಒಂದು ಹಡಗು ಸತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ...

1) ಸೀಸರ್ ಬೆಂಬಲಿಗರು ಮತ್ತು ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ನರ ನಡುವಿನ ಹೋರಾಟ

2) ರೋಮನ್ನರಿಂದ ಕಾರ್ತೇಜ್ ನಾಶ

3) ಹ್ಯಾನಿಬಲ್‌ನಿಂದ ರೋಮ್ ಅನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

4) ರೋಮ್ ಅನ್ನು ವಿಧ್ವಂಸಕರಿಂದ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

12. ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್‌ನ ಹೆಗ್ಗುರುತು ಹೀಗಿತ್ತು:

1) ಪಾರ್ಥೆನಾನ್

2) ಫರೋಸ್ ಲೈಟ್ ಹೌಸ್

3) ಪ್ಯಾಂಥಿಯಾನ್

ಭಾಗ ಬಿ

B1. ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಅದರ ಲೇಖಕರೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ.

B2. ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಎರಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ರೋಮನ್ ರಾಜ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಾನಗಳ ಹೆಸರುಗಳಾಗಿವೆ?

2) ದೇಶಪ್ರೇಮಿ

3) ಪೀಪಲ್ಸ್ ಟ್ರಿಬ್ಯೂನ್

4) ಸೆನೆಟರ್

5) ಸೈನ್ಯದಳ

B3. ಕೆಳಗಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

1) ಗೋಥ್‌ಗಳಿಂದ ರೋಮ್ ಅನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

2) ಆಕ್ಟೇವಿಯನ್ ಅಗಸ್ಟಸ್ ಆಳ್ವಿಕೆ

3) ಟಿಬೇರಿಯಸ್ ಗ್ರಾಚಸ್ನ ಭೂ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

4) ರೋಮನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಎರಡು ರಾಜ್ಯಗಳಾಗಿ ವಿಭಜನೆ

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಗ್ರೇಡ್ 5 ಗಾಗಿ ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರಪಂಚದ ಇತಿಹಾಸದ ಕುರಿತು ಉತ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ: ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್

ಸಿಮಕಿನಾ ಓಲ್ಗಾ ಇವನೊವ್ನಾ, ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಶಿಕ್ಷಕ, ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ವಿಶೇಷ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆ - ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆ 3-4 ವಿಧಗಳು", ಬುರಿಯಾಟಿಯಾ ಗಣರಾಜ್ಯ, ಉಲಾನ್-ಉಡೆ.
ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ:
ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಬಳಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಮಾಣದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಲಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ವಸ್ತುಗಳ ಬಲವರ್ಧನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ ಬಳಸಬಹುದು. 5 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಇತಿಹಾಸ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಗುರಿ:ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:ವಸ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು;
ತರ್ಕ, ಗಮನ, ಹಾರಿಜಾನ್ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ಪರಿಶ್ರಮ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

1. ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ದಂತಕಥೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಸರುಗಳು:
ಎ) ಅಮುಲಿಯಸ್ ಮತ್ತು ಒಸಿರಿಸ್;
ಬಿ) ಮಂಗಳ ಮತ್ತು ಗುರು;
ಬಿ) ಸಿಲ್ವಿಯಾ ಮತ್ತು ಐಸಿಸ್;
ಡಿ) ರೊಮುಲಸ್ ಮತ್ತು ರೆಮಸ್.

2. ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ ಇರುವ ಪರ್ಯಾಯ ದ್ವೀಪದ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:
ಎ) ಬಾಲ್ಕನ್;
ಬಿ) ಏಷ್ಯಾ ಮೈನರ್;
ಬಿ) ಅಪೆನ್ನೈನ್;
ಡಿ) ಹಿಂದೂಸ್ತಾನ್

3. ಗಣರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ನಂತರ ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ನ ಆಡಳಿತಗಾರರನ್ನು ಕರೆಯಲಾಯಿತು:
ಎ) ಸೆನೆಟರ್‌ಗಳು;
ಬಿ) ರಕ್ಷಕಗಳು;
ಬಿ) ಕಾನ್ಸುಲ್ಗಳು;
ಡಿ) ಗೆರುಸಿಯಾ

4. ಸೆನೆಟ್ ಯಾವ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ:
ಎ) ಖಜಾನೆಯ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸಿದ್ದರು;
ಬಿ) ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ;
ಸಿ) ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ;
ಡಿ) ಹಿರಿಯರ ಮಂಡಳಿಯಿಂದ ಚುನಾಯಿತರಾದವರು.

5. ಟಿಬೇರಿಯಸ್ ಗ್ರಾಚಸ್ ಸೆನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು:
ಎ) ಹಿಡುವಳಿಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಿ;
ಬಿ) ಹೆಚ್ಚುವರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬಡವರಿಗೆ ಹಂಚುವುದು;
ಬಿ) ದೇಶಪ್ರೇಮಿಗಳಿಗೆ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ;
ಡಿ) ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರದ ಮೂಲಕ ಭೂಮಿಯನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿ.

6. ರೋಮನ್ನರು ಯುದ್ಧಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು:
ಎ) ಕಾರ್ತೇಜ್ ಜೊತೆ;
ಬಿ) ಡೇರಿಯಸ್ 1 ರೊಂದಿಗೆ;
ಬಿ) ಟ್ರಾಯ್ ಜೊತೆ;
ಡಿ) ಸೈರಸ್ ಜೊತೆ.

7. ಗುಲಾಮನನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:
ಎ) ಕಾಲರ್ ಮೂಲಕ;
ಬಿ) ಸಣ್ಣ ಬಟ್ಟೆಗಳಿಗೆ;
ಬಿ) ದೇಹದ ಮೇಲಿನ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ;
ಡಿ) ಸ್ಯಾಂಡಲ್ ಮೇಲೆ.

8. ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಗುಲಾಮರನ್ನು ಅವರ ಮಾಲೀಕರು ಕಳುಹಿಸಬಹುದು:
ಎ) ದೇವಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ;
ಬಿ) ಸಿಸಿಲಿ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ;
ಬಿ) ಟೈಬರ್ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ;
ಡಿ) ಎಸ್ಟೇಟ್ನಲ್ಲಿ.

9. ಸ್ಪಾರ್ಟಕಸ್‌ನ ದಂಗೆ ಯಾವ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು:
ಎ) 34 - 32 ಕ್ರಿ.ಪೂ
ಬಿ) 91 - 89 ಕ್ರಿ.ಪೂ
ಬಿ) 53 - 51 ಕ್ರಿ.ಪೂ
ಡಿ) 73 - 71 BC

10. ಸ್ಪಾರ್ಟಕಸ್ ದಂಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು:
ಎ) ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ;
ಬಿ) ಕ್ಯಾಪುವಾದಲ್ಲಿ;
ಬಿ) ಕೇನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ;
ಡಿ) ಟ್ವಾರೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕೀಲಿಕೈ:
1. - ಜಿ;
2. - ಬಿ;
3. - ಬಿ;
4. - ಎ, ಬಿ;
5. - ಎ, ಬಿ;
6. - ಎ;
7. - ಎ, ಬಿ;
8. - ಬಿ;
9. - ಜಿ;
10. - ಬಿ.

ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ: ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ನ ಇತಿಹಾಸದ ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಇತಿಹಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆ: "ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್"

ಆಯ್ಕೆ #1.

ದಂತಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ರೋಮ್ನ ಮೊದಲ ರಾಜ ಯಾರು?

ಎ) ರೆಮುಸ್, ಬಿ) ರೊಮುಲಸ್, ಸಿ) ನ್ಯೂಮಿಟರ್.

2. ದೇಶಪ್ರೇಮಿಗಳು ಯಾರು?

ಎ) ರೋಮ್ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ ವಂಶಸ್ಥರು, ಬಿ) ಎಟ್ರುಸ್ಕನ್ ಬುಡಕಟ್ಟಿನ ವಂಶಸ್ಥರು,

ಸಿ) ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರೀಕ್ ವಸಾಹತುಗಾರರ ವಂಶಸ್ಥರು.

ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಚುನಾಯಿತರಾದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು:

ಎ) ಸೆನೆಟರ್‌ಗಳು, ಬಿ) ಕಾನ್ಸಲ್‌ಗಳು, ಸಿ) ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳು.

4. ರೋಮ್ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದ ಟೈಬರ್ ನದಿಯ ದಡದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬುಡಕಟ್ಟು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು?

ಎ) ಗೌಲ್ಸ್, ಬಿ) ಎಟ್ರುಸ್ಕನ್ಸ್, ಸಿ) ಲ್ಯಾಟಿನ್.

5. ರೋಮ್ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಹೆಸರೇನು?

ಎ) "ನಮ್ಮ ಸಮುದ್ರ", ಬಿ) ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳು, ಸಿ) ಅನಾಗರಿಕರ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ.

6. ಬೆಂಕಿ ಮತ್ತು ಒಲೆಗಳ ದೇವತೆಯ ಪುರೋಹಿತರು:

ಎ) ಆಗರ್ಸ್, ಬಿ) ವೆಸ್ಟಲ್‌ಗಳು, ಸಿ) ಹರಸ್ಪೀಸ್.

7. ವಿಜಯೋತ್ಸವ ಎಂದರೇನು?

ಎ) ವಿಜಯೋತ್ಸವದ ಕಮಾನು ನಿರ್ಮಾಣ, ಬಿ) ವಿಜಯಶಾಲಿ ಕಮಾಂಡರ್‌ನ ರೋಮ್‌ಗೆ ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ, ಸಿ) ರೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಪೂಜೆ.

8. ಇಟಲಿಯ ರೈತರ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದ ಜನರ ಟ್ರಿಬ್ಯೂನ್:

ಎ) ಟಿಬೇರಿಯಸ್ ಗ್ರಾಚಸ್, ಬಿ) ಕ್ಯಾಟೊ, ಸಿ) ಸಿಪಿಯೊ.

9. ಜನರ ಟ್ರಿಬ್ಯೂನ್ಗಳು ಸೆನೆಟ್ನಲ್ಲಿ "ವೀಟೋ" ಪದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು?

ಎ) "ನಾನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇನೆ", ಬಿ) "ನಾನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತೇನೆ", ಸಿ) "ನಾನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತೇನೆ".

10. ರೋಮನ್ ಸೈನ್ಯದ ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕ:

ಎ) ಫ್ಯಾಲ್ಯಾಂಕ್ಸ್, ಬಿ) ಲೀಜನ್, ಸಿ) ಪ್ರಿಟೋರಿಯಮ್.

11. ಸೆನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಷಣವನ್ನು "ಕಾರ್ತೇಜ್ ಇರಬೇಕು ನಾಶವಾಯಿತು."

ಎ) ಕ್ಯಾಟೊ, ಬಿ) ಸಿಪಿಯೊ, ಸಿ) ಗ್ರಾಚಸ್.

12. 509 BC ಯಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು. ಹಾ.?:

ಎ) ರೋಮ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು, ಬಿ) ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಗಣರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು,

ಬಿ) ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು.

13. ರೋಮನ್ನರು ಇತರ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಯಾವ ಚಮತ್ಕಾರವನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದರು?

ಎ) ನಾಟಕೀಯ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಬಿ) ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಸಿ) ಗ್ಲಾಡಿಯೇಟರ್ ಪಂದ್ಯಗಳು.

14. ರೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಹತಾಶವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದ ಗುಲಾಮರನ್ನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಸಾಯಲು ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು?

ಎ) ಸಿಸಿಲಿ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ, ಬಿ) ಟೈಬರ್ ನದಿಯ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ, ಸಿ) ಮಂಗಳದ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ.

15. ಕಾರ್ತೇಜ್ ಜೊತೆಗಿನ ಎರಡನೇ ಯುದ್ಧ ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು?

ಎ) ಸಿಸಿಲಿ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ ರೋಮ್ ತನ್ನ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು,

ಬಿ) ರೋಮ್ ಪೂರ್ವ ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್ನಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಯಿತು,

ಸಿ) ಕಾರ್ತೇಜ್ ಆಫ್ರಿಕಾದ ಹೊರಗೆ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು.

16. ಯೇಸು ಕ್ರಿಸ್ತನ ಶಿಷ್ಯರ ಹೆಸರುಗಳು ಯಾವುವು?

ಎ) “ಬೆಳಕಿನ ಮಕ್ಕಳು”, ಬಿ) ಬಿಷಪ್‌ಗಳು, ಸಿ) ಅಪೊಸ್ತಲರು.

17. ಯೇಸುಕ್ರಿಸ್ತನ ಜನ್ಮಸ್ಥಳ:

ಎ) ಗ್ರೀಸ್, ಬಿ) ಪ್ಯಾಲೆಸ್ಟೈನ್, ಸಿ) ಈಜಿಪ್ಟ್.

18. ರೋಮ್ ರಾಜ್ಯದ ಪೂರ್ವ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು, ರೋಮ್ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ:

ಎ) ಈಜಿಪ್ಟ್, ಬಿ) ಕಾರ್ತೇಜ್, ಸಿ) ಪಾರ್ಥಿಯನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ.

19. ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಿ:

1) 753 BC; ಎ)

ಸ್ಪಾರ್ಟಕಸ್ ದಂಗೆ2) 216 BC; ಬಿ

) ಸೀಸರ್ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು; 3) 74 BC;

ಸಿ) ರೋಮ್ ಸ್ಥಾಪನೆ; 4) 49 BC;

d) ಕೇನ್ಸ್ ಕದನ.

ಎ) ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪನೆ; ಬಿ) ಸೀಸರ್ನ ಹತ್ಯೆ; ಸಿ) ಕೇನ್ಸ್ ಕದನ? ಇತರರಿಗಿಂತ ಮೊದಲು ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಯನ್ನು ಇತರರಿಗಿಂತ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಯಿಂದ ಎಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ?

"ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಇತಿಹಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಆಯ್ಕೆ #2.

ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮನ್ ದಂತಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ ರೆಮುಸ್ ಮತ್ತು ರೊಮುಲಸ್ ತಾಯಿ:

ಎ) ಅವಳು-ತೋಳ, ಬಿ) ವೆಸ್ಟಾ, ಸಿ) ರಿಯಾ ಸಿಲ್ವಿಯಾ.

2. ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ "ಚಕ್ರವರ್ತಿ" ಎಂಬ ಗೌರವ ಉಪನಾಮವನ್ನು ಯಾರು ಪಡೆದರು?

ಎ) ಸೆನೆಟರ್‌ಗಳು, ಬಿ) ಜನರಲ್‌ಗಳು, ಸಿ) ಜನರ ನ್ಯಾಯಮಂಡಳಿಗಳು.

3. ರೋಮನ್ ವಾರಿಯರ್:

ಎ) ಸೈನ್ಯದಳ, ಬಿ) ಗ್ಲಾಡಿಯೇಟರ್, ಸಿ) ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ.

4. ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ರೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾರು ಖಜಾನೆಯ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಇತರ ರಾಜ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಿದರು?

ಎ) ಸೆನೆಟ್, ಬಿ) ಜನರ ಟ್ರಿಬ್ಯೂನ್ಸ್, ಸಿ) ಪೀಪಲ್ಸ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿ.

5. ಪ್ಲೆಬಿಯನ್ನರು ಯಾರು?

ಎ) ರೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಗುಲಾಮರು, ಬಿ) ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ನಿವಾಸಿಗಳು,

ಸಿ) ರೋಮ್ ನಿವಾಸಿಗಳು, ಇಟಲಿಯ ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಂದ ವಲಸೆ ಬಂದವರು.

6. ರೋಮನ್ ದೇವರು, ರೋಮ್ನ ರಕ್ಷಕ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಎ) ರೊಮುಲಸ್, ಬಿ) ಮಾರ್ಸ್, ಸಿ) ಜೀಸಸ್ ಕ್ರೈಸ್ಟ್.

7. ಗ್ರೀಕ್ ನಗರವು ರೋಮನ್ನರಿಂದ ನೆಲಕ್ಕೆ ನಾಶವಾಯಿತು:

ಎ) ಕೊರಿಂತ್, ಬಿ) ಕಾರ್ತೇಜ್, ಸಿ) ಅಥೆನ್ಸ್.

8. ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ "ಗಣರಾಜ್ಯ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಎ) "ಜನರ ಶಕ್ತಿ", ಬಿ) "ಗಣ್ಯರ ಶಕ್ತಿ", ಸಿ) "ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣ".

9. 216 BC ಯಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು? ಇ.?

ಎ) ಕ್ಯಾನೆ ಯುದ್ಧ, ಬಿ) ರೋಮ್ ಸ್ಥಾಪನೆ, ಸಿ) ಸೀಸರ್ ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಏರುವುದು.

10. ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ರೋಮನ್ನರು ಎಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದರು?

ಎ) ಆಂಫಿಥಿಯೇಟರ್‌ನಲ್ಲಿ, ಬಿ) ಪ್ಯಾಂಥಿಯಾನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಸಿ) ಚಾಂಪ್ ಡಿ ಮಾರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ.

11. ಗ್ರಾಚಿಯ (ಕ್ರಿ.ಪೂ. 133) ಭೂ ಕಾನೂನಿನ ಸಾರವೇನು?

ಎ) ಭೂಮಿಗೆ ಕಾಲಮ್‌ಗಳನ್ನು "ಲಗತ್ತಿಸುವುದು", ಬಿ) ಗುಲಾಮರಿಗೆ ಭೂಮಿಯ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಪಾವತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು,

ಬಿ) ಭೂಮಿಯ ಪುನರ್ವಿತರಣೆ.

ಎ) ಒಂದು, ಬಿ) ಎರಡು, ಸಿ) ಮುನ್ನೂರು.

13. ಜಮಾ ನಗರದ ಬಳಿ ಹ್ಯಾನಿಬಲ್ ಅನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದ ರೋಮನ್ ಕಮಾಂಡರ್ (202 BC)

ಎ) ಟೈಟಸ್ ಲಿವಿಯಸ್, ಬಿ) ಕ್ರಾಸ್ಸಸ್, ಸಿ) ಸಿಪಿಯೋ.

14. ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ಗುಲಾಮರು:

ಎ) ಕಾಲಮ್‌ಗಳು, ಬಿ) “ಗುಡಿಸಲಿನೊಂದಿಗೆ ಗುಲಾಮರು!”, ಸಿ) ರೋಮ್ ನಗರದ ಹೊರಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ.

15. ರೋಮನ್ ಸೆನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಜನರ ಟ್ರಿಬ್ಯೂನ್‌ಗಳು ಯಾರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ?

ಎ) ದೇಶಪ್ರೇಮಿಗಳು, ಬಿ) ಪ್ಲೆಬಿಯನ್ನರು, ಸಿ) ರೋಮನ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳು.

16. 30 ಬೆಳ್ಳಿ ನಾಣ್ಯಗಳಿಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡಿದ ಯೇಸು ಕ್ರಿಸ್ತನ ಶಿಷ್ಯ:

ಎ) ಪೀಟರ್, ಬಿ) ಪಾಲ್, ಸಿ) ಜುದಾಸ್.

17. ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿ, ಅವರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರ ಕಿರುಕುಳ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು:

ಎ) ನೀರೋ, ಬಿ) ಆಕ್ಟೇವಿಯನ್ ಆಗಸ್ಟಸ್, ಸಿ) ಕಾನ್ಸ್ಟಂಟೈನ್.

18. ಕ್ರಿ.ಶ. 64ರಲ್ಲಿ ರೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಘಟನೆ. ಇ., ಅದರ ನಂತರ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರ ಕಿರುಕುಳ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು:

ಎ) ಸೀಸರ್ ಹತ್ಯೆ, ಬಿ) ರೋಮ್ ನಗರದ ಬೆಂಕಿ, ಸಿ) ಸೆನೆಕಾ ಮರಣದಂಡನೆ.

19 ಸಹೋದರರಾದ ಟಿಬೇರಿಯಸ್ ಮತ್ತು ಗೈಯಸ್ ಗ್ರಾಚಿ ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದರು:

ಎ) ಗುಲಾಮರನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿದರು; ಸಿ) ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು;

b) ಭೂ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ;ಡಿ) ಗೌಲ್ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡರು.

20. ಸಮಯ ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ಕೆಳಗಿನ ಈವೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಟೈಮ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಿ:

ಎ) ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪನೆ; ಬಿ) ಟ್ರಾಜನ್ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಆರಂಭ; ಸಿ) ಕಾರ್ತೇಜ್ ನಾಶ? ಎಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಡೆದ ಘಟನೆಯನ್ನು ಇತರರಿಗಿಂತ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ?

21. ಮೊದಲು ನೀವು ಒಂದು ಚಿತ್ರ...ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಇದು ಯಾವ ಘಟನೆಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ?

5 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

ಆಯ್ಕೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1

5 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

ಆಯ್ಕೆ ಸಂಖ್ಯೆ 2

1. in

2. ಬಿ

3.a

4. a

5. in

6. ಬಿ

7.a

8. a

9. a

10. in

11. in

12. ಬಿ

13. in

14. ಬಿ

15. ಬಿ

16. in

17. ಎ

ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ 5 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ ಇತಿಹಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯು 2 ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಆಯ್ಕೆಯು 10 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

1 ಆಯ್ಕೆ

1.

ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಆದೇಶಗಳು ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ 6 ನೇ ಶತಮಾನದ BC ಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡವು, ರೋಮನ್ ನಾಗರಿಕರು ಕೊನೆಯ ರಾಜನನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದಾಗ.

1) ನಿಜ
2) ತಪ್ಪಾಗಿದೆ

2. ಪ್ರಖ್ಯಾತ ರೋಮನ್ ಕವಿ

1) ಟಾಸಿಟಸ್
2) ಸೆನೆಕಾ
3) ವರ್ಜಿಲ್

3. ದಯವಿಟ್ಟು ತಪ್ಪು ಉತ್ತರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಸೀಸರ್ ಸಮಕಾಲೀನನಾಗಿದ್ದನು

1) ಪೊಂಪೈ
2) ಕ್ರಾಸ್ಸಸ್
3) ಸ್ಪಾರ್ಟಕ್
4) ಸಿಪಿಯೋ

4.

ಎ) ಕೇಪ್ ಆಕ್ಟಿಯಮ್ ಕದನ
ಬಿ) ಗ್ರಾಚಿ ಸಹೋದರರ ಭೂ ಕಾನೂನುಗಳು
ಬಿ) ಕಾರ್ತೇಜ್ ನಾಶ
ಡಿ) ಡೇಸಿಯನ್ನರ ವಿಜಯ
ಡಿ) ಟ್ರಾಜನ್ ಆಳ್ವಿಕೆ

5.

ಎ) ಕ್ಯಾಪಿಟಲ್ ಹಿಲ್
ಬಿ) ಬಿಗ್ ಸರ್ಕಸ್
ಬಿ) ಪ್ಯಾಂಥಿಯನ್
ಡಿ) ಥರ್ಮಲ್ಸ್

ಅರ್ಥ

1) ರೋಮನ್ ಸ್ನಾನ
2) ಎಲ್ಲಾ ದೇವರುಗಳ ದೇವಾಲಯ
3) ಕುದುರೆ ರೇಸಿಂಗ್ ಅಖಾಡ
4) ಗುರು ಮತ್ತು ಜುನೋ ದೇವಾಲಯಗಳು ಇರುವ ರೋಮ್ ಪ್ರದೇಶ

6. ರೋಮನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ವಾರ್ರೊ ಅವರು ಹೊಲಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮೂರು ರೀತಿಯ ಸಾಧನಗಳಿವೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು (ಪಟ್ಟಿ ಮುಂದುವರಿಸಿ)

1) ಮ್ಯೂಟ್ (ಸಲಿಕೆಗಳು, ನೇಗಿಲುಗಳು)
2) _______________
3) _______________

7. ಟ್ರಾಜನ್, ಅಗಸ್ಟಸ್, ಕಾನ್ಸ್ಟಂಟೈನ್

1) ಇವರು ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳು
2) ಇವರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಜಯಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳು
3) ಇವರು ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರನ್ನು ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಕಿರುಕುಳ ನೀಡಿದ ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳು

8. ಈ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅತಿಯಾದ ಯುದ್ಧದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಿ. ರೋಮ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ತೇಜ್ ಯುದ್ಧಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಯುದ್ಧಗಳು

1) ಕೇನ್ಸ್ ಕದನ
2) ಜಮಾ ನಗರದ ಬಳಿ ಯುದ್ಧ
3) ವೆಸುವಿಯಸ್ನ ಬುಡದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ

9.

ರೋಮನ್ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಗುಲಾಮ ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಅವರು ಎಸ್ಟೇಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಕರಕುಶಲ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು, ಶ್ರೀಮಂತರ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಗ್ಲಾಡಿಯೇಟರ್‌ಗಳು.

1) ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಗುಲಾಮರು ಎಸ್ಟೇಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತರ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ
2) ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಬಡವರು ಸಹ ಗುಲಾಮರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು
3) ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಗುಲಾಮರು ವೈದ್ಯರು, ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

10. ಐತಿಹಾಸಿಕ ದಾಖಲೆಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಈ ಪದಗಳು ಯಾರಿಗೆ ಸೇರಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

"ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಸಹ ರಂಧ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ರೋಮ್ಗಾಗಿ ಹೋರಾಡಿ ಸತ್ತವರಿಗೆ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಬೆಳಕನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲ!"

1) ಟಿಬೇರಿಯಸ್ ಗ್ರಾಚಸ್
2) ಸೀಸರ್
3) ಸ್ಪಾರ್ಟಕ್

ಆಯ್ಕೆ 2

1. ಕೆಳಗಿನ ಹೇಳಿಕೆ ನಿಜವೇ?

1 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿ.ಪೂ. ಮತ್ತು 1 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕ್ರಿ.ಶ. ರೋಮ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವಾಯಿತು.

1) ನಿಜ
2) ತಪ್ಪಾಗಿದೆ

2. ಪ್ರಖ್ಯಾತ ರೋಮನ್ ಇತಿಹಾಸಕಾರ

1) ಕ್ಯಾಟೊ
2) ಪೋಷಕ
3) ಟೈಟಸ್ ಲಿವಿಯಸ್

3. ದಯವಿಟ್ಟು ತಪ್ಪು ಉತ್ತರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಅಗಸ್ಟಸ್ ಸಮಕಾಲೀನನಾಗಿದ್ದನು

1) ವರ್ಜಿಲ್
2) ಆಂಟೋನಿಯಾ
3) ಹೊರೇಸ್
4) ಕ್ರಾಸ್ಸಸ್

4. ಕೆಳಗಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

ಎ) ಕೊರಿಂತ್ ನಾಶ
ಬಿ) ರೋಮ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ತೇಜ್ನ ಎರಡನೇ ಯುದ್ಧ
ಬಿ) ದೇಶಪ್ರೇಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲೆಬಿಯನ್ನರ ನಡುವಿನ ಹೋರಾಟ
ಡಿ) ಕಾನ್ಸ್ಟಂಟೈನ್ ಆಳ್ವಿಕೆ
ಡಿ) ರೋಮನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರ ಕಿರುಕುಳ

5. ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅರ್ಥದ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.

ಎ) ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ
ಬಿ) ಚಕ್ರವರ್ತಿ
ಬಿ) ಕಾನ್ಸಲ್
ಡಿ) ಸೈನ್ಯದಳ

ಅರ್ಥ

1) ರೋಮನ್ ಸೈನ್ಯದ ಯುದ್ಧ ಘಟಕ
2) ರೋಮನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಅಧಿಕಾರಿ
3) ವಿಜಯೋತ್ಸವದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕಮಾಂಡರ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆ
4) ಸೆನೆಟ್ನಿಂದ ಏಕೈಕ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಧಿಕಾರಿ

6. ಸ್ಪಾರ್ಟಕಸ್ ದಂಗೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಯಿತು (ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ)

1) ಕ್ರಾಸ್ಸಸ್
2) _______________
3) _______________

7. ಗೋಥ್ಗಳು, ವಿಧ್ವಂಸಕರು, ಸಿರಿಯನ್ನರು, ಗೌಲ್ಗಳು

1) ಈ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಕೊನೆಯ ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರೋಮನ್ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು
2) ಇವು ಜರ್ಮನಿಕ್ ಬುಡಕಟ್ಟುಗಳು
3) ಇವರು ರೋಮ್ ಎಂದಿಗೂ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗದ ದೇಶಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳು

8. ಈ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸ್ಥಾನದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಿ. ಸ್ಪಾರ್ಟಕಸ್ ದಂಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುಲಾಮರೊಂದಿಗೆ ರೋಮನ್ ಸೈನ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಯುದ್ಧಗಳು

1) ವೆಸುವಿಯಸ್ ಬುಡದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ
2) ಇಟಲಿಯ ದಕ್ಷಿಣ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧಗಳು
3) ಕೇಪ್ ಆಕ್ಟಿಯಮ್ ಕದನ

9. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ದೋಷವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

ಪೀಪಲ್ಸ್ ಟ್ರಿಬ್ಯೂನ್ ಟಿಬೇರಿಯಸ್ ಗ್ರಾಚಸ್ ಅವರು ಪೀಪಲ್ಸ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಯಿಂದ ಅವರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಕಾನೂನುಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಾತ್ರಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಯಾರೂ ಹೊಂದುವಂತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕಾನೂನುಗಳು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದವು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬಡವರಿಗೆ ಮಾರಲಾಯಿತು.

1) ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಟಿಬೇರಿಯಸ್ ಗ್ರಾಚಸ್ ಈ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲು ಪೀಪಲ್ಸ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ವಿಫಲರಾದರು
2) ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಬಡವರಿಗೆ ಅವರು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬ ಷರತ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಉಚಿತವಾಗಿ ನೀಡಲಾಯಿತು
3) ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಟಿಬೇರಿಯಸ್ ಗ್ರಾಚಸ್ ಸೆನೆಟರ್ ಆಗಿದ್ದರು

10. ಐತಿಹಾಸಿಕ ದಾಖಲೆಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಈ ಸಾಲುಗಳ ಲೇಖಕರನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

"ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಸೀಸರ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನಾಶಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ, ಅವನ ದೇಹವನ್ನು ಸಮಾಧಿ ಮಾಡದೆ ಬಿಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಬೇಕು."

1) ಆಂಟನಿ
2) ಟ್ರಾಜನ್
3) ಬ್ರೂಟಸ್

ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ ಇತಿಹಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಉತ್ತರಗಳು
1 ಆಯ್ಕೆ
1-1
2-3
3-4
4-ವಿಬಿಎಜಿ
5-4321
6.
ಮೂಯಿಂಗ್ (ಗೂಳಿಗಳು)
ಮಾತನಾಡುವ (ಗುಲಾಮರು)
7-1
8-3
9-2
10-1
ಆಯ್ಕೆ 2
1-1
2-3
3-4
4-ವಿಬಿಎಜಿ
5-4321
6.
ಪೊಂಪೈ
ಲುಕ್ಯುಲಸ್
7-1
8-3
9-2
10-1

ವಿಷಯ: ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್.

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ನಿಯಂತ್ರಣ.

ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರಪಂಚದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ ಸಂಪಾದನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ 5 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರಪಂಚದ ಇತಿಹಾಸದ ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ A.A. ವಿಗಾಸಿನಾ, ಜಿ.ಐ. ಗೊಡರ್, I. S. ಸ್ವೆಂಟ್ಸಿಟ್ಸ್ಕಾಯಾ "ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರಪಂಚದ ಇತಿಹಾಸ" ಗ್ರೇಡ್ 5 ಗಾಗಿ

ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಕಷ್ಟದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಸತ್ಯಗಳು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದು ಮೂಲದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತರದ ಒಂದೇ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ಭಾಗದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಉತ್ತರವು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ 1 ಪಾಯಿಂಟ್ ಮತ್ತು ಉತ್ತರವು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ 0 ಅಂಕಗಳು. ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳಿವೆ (ಉತ್ತರದ ಬಹು ಆಯ್ಕೆ). ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ:

* ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು - 2 ಅಂಕಗಳು;

* ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಂದು ತಪ್ಪು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ - 1 ಪಾಯಿಂಟ್;

* ಸರಿಯಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಕೊರತೆ - 0 ಅಂಕಗಳು.

ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತರದ ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಶವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅನುಕ್ರಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ:

* ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಉತ್ತರಗಳು - 3 ಅಂಕಗಳು;

* ಒಂದು ಉತ್ತರವು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ - 2 ಅಂಕಗಳು;

* ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಎರಡು ಉತ್ತರಗಳಿಂದ ಮುರಿಯಲಾಗಿದೆ -1 ಪಾಯಿಂಟ್;

* ಯಾವುದೇ ಇತರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು -0 ಅಂಕಗಳು.

ಅಂಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಹಂತಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು 1 ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು 4 ಅಂಕಗಳು. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ - 0 ಅಂಕಗಳು.

ಗಳಿಸಿದ ಅಂಕಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಗ್ರೇಡ್ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ:

"5" ನೀವು 22 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ್ದರೆ (ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್‌ನ 80% ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನದು);

"4" ನೀವು 16 ರಿಂದ 21 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದರೆ (60% ರಿಂದ 80% ವರೆಗೆ);

"3" ನೀವು 11 ರಿಂದ 15 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದರೆ (40% ರಿಂದ 60% ವರೆಗೆ);

"2" ನೀವು 11 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಗಳಿಸಿದರೆ (40% ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ).

ಮೊದಲ ಭಾಗ.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆರಿಸಿ:

1 .1 ರೋಮ್ನ ಮೊದಲ ರಾಜ ಯಾರು:

ಬಿ) ನ್ಯೂಮಿಟರ್;

ಡಿ) ಅಮುಲಿಯಸ್.

1.2. ಸೆನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವೀಟೋ ಹಕ್ಕನ್ನು ಇವರು ಹೊಂದಿದ್ದರು:

ಎ) ಸೆನೆಟರ್‌ಗಳು;

ಬಿ) ದೇಶಪ್ರೇಮಿಗಳು;

ಬಿ) ಜನರ ನ್ಯಾಯಮಂಡಳಿಗಳು;

ಡಿ) ಕಾನ್ಸುಲ್ಗಳು.

1.3. ಸೆನೆಟ್‌ನಿಂದ ಸೀಸರ್‌ಗೆ ಯಾವ ಜೀವಮಾನದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು?

ಎ) ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ;

ಬಿ) ಸೆನೆಟರ್;

ಬಿ) ಅನುಭವಿ;

ಡಿ) ಪೇಟ್ರಿಶಿಯನ್.

1.4 ಸೀಸರ್ನ ಮರಣದ ನಂತರ ಇಟಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರು ಆಳಿದರು:

ಎ) ಪಾಂಪೆ;

ಬಿ) ಆಕ್ಟೇವಿಯನ್;

ಬಿ) ಕ್ಲಿಯೋಪಾತ್ರ;

1.5 ಕಾರ್ತೇಜ್ನೊಂದಿಗೆ ರೋಮ್ನ ಎರಡನೇ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಜನರಲ್ಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ:

ಎ) ಹ್ಯಾನಿಬಲ್;

ಬಿ) ಪಾಂಪೆ;

ಬಿ) ಸಿಪಿಯೋ;

1.6. ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ತಾಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ:

ಎ) ಕೊಲೋಸಿಯಮ್;

ಬಿ) ಪ್ಯಾಂಥಿಯಾನ್;

ಬಿ) ಗಿಜಾದಲ್ಲಿ ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು;

ಡಿ) ಆಕ್ರೊಪೊಲಿಸ್.

ಎರಡನೇ ಭಾಗ.

2.1. ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ:

ಎ) ಕೇನ್ಸ್ ಕದನ;

ಬಿ) ಸ್ಪಾರ್ಟಕಸ್ ದಂಗೆ;

ಸಿ) ಗ್ರಾಚಿ ಸಹೋದರರ ಭೂ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು;

ಡಿ) ಸೀಸರ್ ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಏರುವುದು.

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

2.2 ಪಂದ್ಯದ ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು:

1) 456 ಕ್ರಿ.ಶ	ಎ) ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಚುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ತೀರ್ಪು
	ಬಿ) ಪಶ್ಚಿಮ ರೋಮನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನ
3) 31 ಕ್ರಿ.ಪೂ ಉಹ್	ಬಿ) ಈಜಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ರೋಮ್ಗೆ ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವುದು
4) 49 ಕ್ರಿ.ಪೂ ಉಹ್	ಡಿ) ಸೀಸರ್ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

2.3 ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ:

	ಎ) ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಘಟಕ
	ಬಿ) ಉಣ್ಣೆಯ ವಸ್ತುವಿನ ಅಂಡಾಕಾರದ ಆಕಾರದ ತುಂಡು
	ಬಿ) ನಗರದ ಮುಖ್ಯ ಚೌಕ
	ಡಿ) ಕುಲದ ಹಿರಿಯರ ಪರಿಷತ್ತು

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ:

2.4 ಕೆಳಗೆ ನೀಡಿರುವ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

ಟಾರ್ಕಿನ್ ದಿ ಪ್ರೌಡ್ ಅನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದ ನಂತರ, ರೋಮನ್ನರು ರೋಮ್ ಸರ್ಕಾರವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅದೇ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದರು. ಇದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿಷಯವಾಗಿರಬೇಕು. ರೋಮನ್ನರು ಈ ರೀತಿಯ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಗಣರಾಜ್ಯ ಎಂದು ಕರೆದರು. ರೋಮನ್ನರು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಅವಧಿಗೆ (1) ಎರಡು (2) ನಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. (3) ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ- (4).

ಎ) ದೇಶೀಯರು;

ಬಿ) ಪ್ಲೆಬಿಯನ್ಸ್;

ಬಿ) ಕಾನ್ಸುಲ್ಗಳು;

ಡಿ) ಪೀಪಲ್ಸ್ ಟ್ರಿಬ್ಯೂನ್ಸ್.

ನಿಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ:

2.5 ನಾವು ಯಾವ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?

ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ HIM ವಿರುದ್ಧ ಪಡೆಗಳ ನಡುವೆ ದಂಗೆ ಭುಗಿಲೆದ್ದಿತು. ಎಲ್ಲರೂ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದರು, ಪ್ರಿಟೋರಿಯನ್ನರು ಸಹ. ತನ್ನ ಶತ್ರುಗಳ ಕೈಗೆ ಬೀಳಲು ಬಯಸದೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಸೇವಕನಿಗೆ ಕಠಾರಿಯಿಂದ ಇರಿಯಲು ಆದೇಶಿಸಿದನು. ಅವರ ಕೊನೆಯ ಮಾತುಗಳು ಹೀಗಿವೆ: "ಎಂತಹ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಲಾವಿದ ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ!"

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ: _________________________________.

ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: ಬೊಲ್ಶೆಸ್ಕುರಾಟೊವ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಇತಿಹಾಸ ಶಿಕ್ಷಕ

ಫೇಸ್ಬುಕ್

ಟ್ವಿಟರ್

VKontakte

ಸಹಪಾಠಿಗಳು

Google+